आज के सामान्य ज्ञान में छत्तीसगढ़ CG TET के 2014 के (Paper 2 का) मॉडल पेपर प्रश्नोत्तर पढ़े (पार्ट1) – In today’s general knowledge, read Chhattisgarh CG TET 2014 Model Paper Q&A (Paper 2) (Part 1)
भाग-1 बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
1. भूख और प्यास हैं
(a) व्यक्तिगत प्रेरक
(b) जन्मजात प्रेरक
(c) सामाजिक प्रेरक
(d) अर्जित प्रेरक
उत्तर – B
2. कक्षा-कक्ष में शिक्षक व विद्यार्थियों के मध्य सम्प्रेषण होना चाहिए
(a) पाठ्य-पुस्तक केन्द्रित
(b) विद्यार्थी केन्द्रित
(c) शिक्षक केन्द्रित
(d) उद्देश्य केन्द्रित
उत्तर – D
3. यदि कोई बच्चा विद्यालय में हमेशा देर से पहुँचता है, तो आप क्या करेंगे?
(a) उसे डाँटेंगे ताकि वह यह गलती दोबारा न दोहराए
(b) प्रधानाचार्य को बताएँगे
(c) उसके माता-पिता से सम्पर्क करेंगे।
(d) बच्चे से बातचीत करके कारण जानने का प्रयास करेंगे
उत्तर – D
4. वर्तमान समय में शिक्षा का सबसे उपयुक्त उपागम कौन-सा है?
(a) व्यवहारवादी उपागम
(b) सृजनवादी उपागम
(c) संरचनात्मक उपागम
(d) मानवतावादी उपागम
उत्तर – B
5. स्कूलों में अधिकतर शिक्षकों में अपने छात्रों के लिए किसका सर्वाधिक अभाव पाया जाता है?
(a) स्नेह
(b) क्रोध
(c) दोषारोपण
(d) घृणा
उत्तर – D
6. परीक्षा में विद्यार्थियों से किस प्रकार के प्रश्न पूछने चाहिए?
(a) स्मृति एवं समझ आधारित
(b) वस्तुनिष्ठ एवं विषयगत
(c) समझ एवं अनुप्रयोग आधारित
(d) केवल वस्तुनिष्ठ
उत्तर – C
7. एक कक्षा में बहुभाषी विद्यार्थी हैं; यह स्थिति उत्पन्न करती है
(a) शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में बाधा
(b) विद्यार्थियों के मध्य सामंजस्य की समस्या
(c) अध्यापक में कुण्ठा
(d) सीखने के समृद्ध संसाधन
उत्तर – D
8. यदि कक्षा में पढ़ाते समय आपको महसूस होता है कि अचानक सभी बच्चे पढ़ने में रुचि नहीं ले रहे हैं, तो आप क्या करेंगे?
(a) कोई ध्यान नहीं देंगे और पढ़ाना जारी रखेंगे
(b) पढ़ाना बन्द कर देंगे
(c) बच्चों को ध्यान देने को कहेंगे
(d) कारण जानने की कोशिश करेंगे।
उत्तर – D
9. निष्पत्ति लब्धि (AQ) का सूत्र होता है
उत्तर – D
10. उच्च प्राथमिक स्तर पर शिक्षक को क्रियात्मक शोध का ज्ञान होना चाहिए, क्योंकि वे
(a) इसके माध्यम से बच्चों की समस्या की पहचान कर सुधार करने का कौशल विकसित कर पाएँगे
(b) अपना स्वयं का विकास कर पाएँगे
(c) बच्चों को प्रभावी ढंग से पढ़ा पाएँगे
(d) शोध करने का कौशल विकसित कर पाएँगे
उत्तर – A
11. शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 में 6 वर्ष से 14 वर्ष की आयु के बच्चे विद्यालय कभी न अथवा विद्यालयी शिक्षा अधूरी छोड़ने वाले बच्चों को शिक्षा की मुख्य धारा से जोड़ने हेतु
(a) विशेष पाठ्यक्रम लागू करने पर जोर दिया है
(b) विशेष प्रशिक्षण लागू करने पर जोर दिया है
(c) अलग से विद्यालय खोलने की बात कही है।
(d) अलग से शिक्षक नियुक्त करने की बात कही है
उत्तर – B
12. निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए।
सूची । – सूची ॥
A. एक तत्त्व सिद्धान्त 1. गिलफोर्ड
B. बहुतत्त्व सिद्धान्त 2. बिने
C. समूह तत्त्व सिद्धान्त -3. थॉर्नडाइक
D. त्रिआयाम सिद्धान्त . 4. थर्स्ट
कूट
ABCD
(a) 4 3
(c) 3 4
(b) 4
(d) 2 3 4 1
उत्तर – D
13. यदि आपकी कक्षा का कोई बच्चा प्रायः चुप रहता है, तो आप क्या करेंगे?
(a) उसकी ओर कोई ध्यान नहीं देंगे
(b) उसको किसी मनोवैज्ञानिक के पास ले जाएँगे।
(c) उसके चुप रहने के कारण को जानने का प्रयास करेंगे
(d) उसके माता-पिता से बात करेंगे।
उत्तर – C
14. सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन से तात्पर्य है।
(a) नियमित रूप से मासिक परीक्षा लेना
(b) सीखने की प्रक्रिया के दौरान शैक्षिक एवं सह-शैक्षिक क्षेत्रों को नियमित रूप से आकलित करना
(c) नियमित रूप से कक्षा में गतिविधियाँ आयोजित करना
(d) अंक या ग्रेड प्रदान करना
उत्तर – B
15. बालक केन्द्रित शिक्षा के अन्तर्गत क्या
(a) गृहकार्य प्रदान करना
(b) बालक को प्रश्न पूछने के लिए प्रेरित करना
(c) बालक के अनुभव को प्राथमिकता प्रदान करना
(d) बालक की सृजनात्मकता को बढ़ावा देना
उत्तर – A
16. “प्रतिभाशाली बालक वह है, जो अपने उत्पादन की मात्रा, दर तथा गुणवत्ता में विशिष्ट होता है।” यह कथन दिया गया है.
(a) टर्मन एवं ओडन द्वारा
(b) कैरल एवं मार्टिन्स द्वारा
(c) आर. डब्ल्यू. टेलर द्वारा
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर – C
17. बच्चों को सीखने-सिखाने की प्रक्रिया के दौरान वे उस कार्य को किस प्रकार से कर रहे हैं, इसकी जानकारी इन्हें
(a) कार्य समाप्त होने के पश्चात् दी जानी चाहिए
(b) कार्य करते समय सतत् रूप से दी जानी चाहिए.
(c) कार्य के बीच में एक बार दी जानी चाहिए
(d) इसकी कोई आवश्यकता नहीं है।
उत्तर – B
18. यदि आपकी कक्षा में कोई बच्चा अधिगम अक्षम हो, तो आप क्या करेंगे?
(a) उसकी ओर कोई ध्यान नहीं देंगे।
(b) उसकी अक्षमता किस प्रकार की है, यह जानकर उसको सिखाने का प्रयास करेंगे
(c) उसकी अतिरिक्त कक्षा लेंगे
(d) उसकी बैठक व्यवस्था कक्षा के बुद्धिमान बच्चों के साथ करेंगे
उत्तर – B
19. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 की संस्तुतियों के सम्बन्ध में कौन-सा कथन सत्य नहीं है?
(a) विश्वविद्यालयों को राजनीति से मुक्त रखना
(b) ज्ञान को बाह्य जीवन से जोड़ना
(c) राष्ट्र के प्रजातान्त्रिक मूल्यों का सम्मान
(d) परीक्षाओं में लचीलापन
उत्तर – A
20. बच्चों के भाषायी विकास के लिए जरूरी है कि
(a) उनको अधिक-से-अधिक अपने विचार. व्यक्त करने के अवसर देने चाहिए।
(b) भाषायी कौशलों के विकास हेतु गतिविधियाँ आयोजित की जानी चाहिए
(c) लिखना, पढ़ना, बोलना तथा सुनने का अभ्यास करना चाहिए
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर – D
21. कक्षा-कक्ष में बैठक व्यवस्था कैसी होनी चाहिए?
(a) कक्षा-कक्ष में कराई जा रही गतिविधियों के अनुरूप
(b) रोज एक जैसी होनी चाहिए।
(c) एक ही लाइन में बच्चों को बैठाना चाहिए
(d) इस प्रकार से हो कि वे एक-दूसरे से बातचीत न कर सकें
उत्तर – A
22. अन्तर्वैयक्तिक बुद्धि से तात्पर्य है
(a) स्वयं की क्षमताओं एवं कमजोरियों की पहचान करना
(b) दूसरों को अभिप्रेरित करने का कौशल
(c) विभिन्न व्यक्तियों को समझने का कौशल
(d) दूसरों के साथ बातचीत करने का कौशल
उत्तर – C
23, वर्तमान समय में शिक्षक की भूमिका है।
(a) कक्षा में बातचीत रोकने में सफल हो।
(b) सुगमती की
(c) विभिन्न व्यक्तियों को समझने का कौशल
(d) दूसरों के साथ बातचीत करने का कौशल
उत्तर – B
24. आपको लगता है कि आपकी कक्षा में कुछ बच्चे बहुत तेज गति से सीख रहे हैं और कुछ बहुत धीमी गति से। इस परिस्थिति में आप क्या करेंगे?
(a) तेज गति से सीखने वाले बच्चों को आगे बढ़ने देंगे
(b) धीमी गति से सीखने वाले बच्चों पर कोई
(G) इस बात पर कोई ध्यान नहीं देंगे
(d) तेज गति से सीखने वाले बच्चों की सहायता धीमी गति से सीखने वाले बच्चों को सिखाने हेतुलेंगे
उत्तर – D
25. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया की दृष्टि से एक अच्छा शिक्षक वह है, जो
(a) कक्षा में बातचीत रोकने में सफल हो।
(b) बातें करने वालों को दण्डित करता है।
(c) उदासीन है।
(d) जो सोचता है कि बातचीत को सीखने के संसाधन के रूप में उपयोग किया जा
उत्तर – D
26. प्रयोजना विधि के प्रतिपादक हैं।
(a) दुखम
(c) किलपैट्रिक
(b) प्लेटो
(d) सुकरात
उत्तर – C
27. मूल्यांकन प्रक्रिया के तीन महत्त्वपूर्ण बिन्दु हैं।
(a) उद्देश्य, अधिगम अनुभव व मूल्यांकन के उपकरण
(b) छात्र, अध्यापक व उद्देश्य
(c) छात्र, समाज व अधिगम के अनुभव
(d) छात्र, परीक्षा व परिणाम
उत्तर – A
28. कक्षा-कक्ष का वातावरण होना चाहिए
(a) शान्त
(b) शोरगुल से भरा
(C) अनुशासन से पूर्ण
(d) मैत्रीपूर्ण
उत्तर – D
29. कठोर शिल्प उपागम किस सिद्धान्त पर आधारित है?
(a) औद्योगिक
(b) इन्जीनियरिंग
(c) व्यावसायिक
(d) अनुदेशन
उत्तर – B
30. किशोरावस्था में बच्चे किस प्रकार की समस्या का सामना करते हैं?
(a) शारीरिक एवं मानसिक परिवर्तन से समायोजन करना
(b) अपने साथियों से समायोजन करना
(C) अपने माता-पिता से समायोजन करना
(d) पढ़ाई सम्बन्धी समायोजन करता
उत्तर – A