101. अमेरिका के मनोविज्ञान के जनक किसे माना जाता है – विलियम जेम्स को

102. अंघों की लिपि के जनक कौन हैं : लुई ब्रेल

103. नर्सरी पद्धति के जनक कौन हैं : मारिया मान्टेसरी

104. भूल एवं प्रयत्न सिद्धान्त किसने दिया: थॉर्नडाइक ने

105 अनुकूलित अनुकिया या क्लाससिकी अनुबन्ध सिद्धान्त किसने दिया :पैवलॉव ने

106. क्रिया प्रसूत अनुबन्ध सिद्धान्त किसने दिया:- स्किनर ने

107 जीनपियाजे किस विचारधारा के समर्थक थे संज्ञानात्मक

108, जीनपियाजे किस देश के निवासी थे:– स्विट्जरलैण्ड के

109, जीनपियाजे ने अपने प्रयोग किस-किस पर किये :- जीनपियाजे ने अपने प्रयोग अपनी दो पुत्री व एक पुत्र पर किये ।

110. वह कौन मनोवैज्ञानिक है जो पहले जीवविज्ञान के प्रोफेसर थे बाद में मनोविज्ञान के प्रोफेसर बने : जीनपियाजे

111. स्कीमा सिद्धान्त के जनक कौन हैं :- जीनपियाजे ।

112. कोहलर किस सम्प्रदाय के समर्थक थे:- संज्ञानवादी

113. वह कौन सी जगह है जहाँ बच्चे के संज्ञानात्मक विकास को सबसे बेहतर तरीके से परिभाषित किया जा सकता है :- विद्यायलय एवं कक्षा में।

114. बच्चे दुनिया के बारे में अपनी समझ का सृजन करते हैं। इसका श्रेय किस विद्वान को जाता है :- जीनपियाजे

116 शिशु अपने एवं अपने संसार के बारे में अधिकांश बाते खेल के माध्यम से सीखता है यह किस विद्वान ने कहा है :- यह कथन स्ट्रेंग ने कहा है।

117. विकास कभी न समाप्त होने वाल प्रक्रिया है। यह विचार किससे संबंन्धित है :- निरंतरता का सिद्धान्त से संबंधित है।

118. बच्चे के बौद्धिक विकास की चार विशिष्ट अवस्थाओं की पहचान किस विद्वान द्वारा की गई:- जीनपियाजे के द्वारा ।

119, परिवार एक साधन है:- परिवार एक अनौपचारिक शिक्षा का साधन है।

120. एक शिक्षक विद्धार्थियों में सामाजिक मूल्यों को विकसित किस तरह से कर सकता है: एक शिक्षक आदर्श रूप से बर्ताव कर विद्यार्थियों में सामाजिक मूल्यों को विकसित कर सकता है।

121. शिक्षा का बर्ताव किस तरह का होना चाहिए :– शिक्षा का बर्ताव आदर्शवादी होना चाहिए।

122. किस अवस्था में बच्चे अपने समकक्षी वर्ग के सक्रिय सदस्य बनते हैं :किशोरावस्था में ।

123 प्राथमिक शिक्षक के लिए बाल मनोविज्ञान का ज्ञान क्यों आवश्यक है :प्राथमिक शिक्षक के लिए बाल मनोविज्ञान का ज्ञान बच्चों के व्यवहार को समझने में शिक्षक की सहायता करता है।

124. बुनियादी स्तर पर मातृभाषा में शिक्षा देना क्यों बेहत्तर है:- बुनियादी स्तर पर मातृभाषा में शिक्षा देने से प्राकृतिक वातावरण में बच्चों को सीखने में सहायता करेगा।

125 खिलौनों की आयु किस अवस्था को कहा जाता है :- पूर्व बाल्यावस्था को ।

126. जिन इच्छाओं की पूर्ति नहीं होती उनका भंडार गृह कौन सा है: इदम् में

127. छात्र के केन्द्रित शिक्षण का आशय किससे है:- छात्र केन्द्रित शिक्षण का आशय प्रत्येक छात्र की आवश्यकता को ध्यान रखना।

128. शिक्षा की खेल विधि का अर्थ क्या है :- खेल क्रियाओं द्वारा शिक्षा

129 प्रयोजनवाद ने किसे जन्म दिया:- प्रोजेक्ट विधि को

130. शिक्षा में प्रयोजनवाद की विचारधारा का प्रवर्तक कौन था – विलियम जेम्स |

131. शिक्षा के लिए सबसे उत्तम शिक्षक वह है, जो स्वयं बालक जैसा हो। यह कथन किसका है: मेन्केन ने कहा।

132. शिक्षक आचार संहिता क्या है : शिक्षकों के मानक व्यवहारों की सूचक पुस्तिका।

133. शिक्षक की योग्यताओं, प्रयासों एव उसके व्यवहार की सही मूल्यांकन किस के द्वारा किया जा सकता है उसके छात्रों द्वारा ।

134. छात्रों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण उत्पन्न किसके द्वारा किया जा सकता है :तर्क संगत विचारों के प्रस्तुतीकरण द्वारा

135. सामाजिक समायोजन का कठिन काल किसे कहा जाता है :- पूर्व किशोरावस्था को जो लड़कियों एवं लड़कों दोनों के संदर्भ में है।

136. छात्रों का विश्वास प्राप्त करने हेतु शिक्षक को उनके साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए :- मित्र जैसा व्यवहार करना चाहिए।

137. बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्ययों से होती है। यह अवस्था कौन सी है :- 7 से 12 वर्ष तक ।

138. गिलफोर्ड ने अभिसारी चिन्तन पद का प्रयोग किसके समान अर्थ में किया है: सृजनात्मक चिन्तन ।

139. बुद्धि का त्रिक – बिन्दु सिद्धान्त किसने दिया: स्टर्न वर्ग ने। इन्होंने बुद्धि को तीन भागों में बांटा 1. विश्लेषणात्मक बुद्धि 2. व्यवहारिक बुद्धि 3. सृजनात्मक बुद्धि

140 जीनपियाजे के अनुसार बुद्धि क्या है – जीनपियाजे के अनुसार बुद्धि वातावरण के साथ अनुकूलन करने की प्रक्रिया है।

141. अल्फ्रेड बिने के अनुसार बुद्धि के प्रकार बताईये:- अल्फ्रेड बिने के अनुसार बुद्धि चार शब्दों से मिलकर बनी हैं। 1. ज्ञान, 2. अविष्कार, 3. निर्देश, 4. आलोचना

142. टर्मन के अनुसार बुद्धि की क्या परिभाषा है :- टर्मन के अनुसार बुद्धि अमूर्त विचारों के बारे में सोचने की योग्यता है।

143. स्टर्न के अनुसार बुद्धि की क्या परिभाषा है: स्टर्न के अनुसार बुद्धि एक सामान्य योग्यता है जिसके द्वारा व्यक्ति नई परिस्थितियों के साथ समायोजन करता है।

144. बकिन्घम के अनुसार बुद्धि की क्या परिभाषा है: बकिन्घम के अनुसार सीखने की शक्ति ही बुद्धि है।

145, वैसलर के अनुसार बुद्धि की क्या परिभाषा है:- वैसलर के अनुसार बुद्धि किसी कार्य को करने की तार्किक चिन्तन करने की वातावरण के साथ समायोजन करने की सामूहिक योग्यता होती है।

146. सामान्यतः बुद्धि कितने प्रकार की है : सामान्यतः बुद्धि तीन प्रकार की होती है। 1. अमूर्त बुद्धि मूर्त बुद्धि (यांन्त्रिक बुद्धि) 3. सामाजिक बुद्धि

147. यांत्रिक बुद्धि या स्थूल बुद्धि किसे कहा जाता है: मूर्त बद्धि को

148 स्पीयर मैन के अनुसार बुद्धि की क्या परिभाषा है:– स्पीयर मैन के अनुसार बुद्धि तार्किक चिन्तन करने की योग्यता है।

149, मनोविज्ञान शब्द का प्रयोग करने वाला पहला व्यक्ति कौन था: रूडोलफ गायेकल ( 1590 में)

150, सामाजिक अन्तः क्रिया किसे कहते हैं:- दो या दो से अधिक व्यक्तियों के मध्य होने वाले परस्पर सम्बन्ध और क्रियायें सामाजिक अन्तः क्रियायें कहलाती है। जैसे सहयोग, सहानभूति, त्याग, बलिदान आदि ।

151. प्राचीनकाल में मनोविज्ञान किसने कहा: अरस्तू ने।

152. मनोविज्ञान को आत्मा का विज्ञान किसने कहा : अरस्तू ने

153. 17 वी शताब्दी में मनोविज्ञान को क्या कहा जाता था और यह किसने कहा – मन या मस्तिष्क का विज्ञान यह पोम्पोनॉजी ने कहाँ।

154. 18 वी शताब्दी में मनोविज्ञान को क्या कहा जाता था:- चेतना का विज्ञान यह विलियम जेम्से या बुन्द ने कहा।

155 18 वीं शताब्दी में मनोविज्ञान को क्या कहा जाता था और यह किसने कहा :- व्यवहार का विज्ञान यह वांटसन ने कहा

156, शिक्षामनोविज्ञान कि पहली पुस्तक किसने लिखी और कब लिखी :थार्नडायिक ने 1903 में।

157. शिक्षा का अधिकार अधिनियम कब लागू हुआ: 1 अप्रैल 2010 को

158. शिक्षा का निशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा अधिनियम के तहत कितने वर्ष के बच्चों को निःशुल्क शिक्षा जाती है :- 6 से 14 वर्ष के बच्चों को

159. शिक्षा के मौलिक अधिकार संविधान के किस अनुच्छेद से लिये गये हैं :अनुच्छेद 21A से, इसे 2002 में 86 वें संविधान जोड़ा गया।

160. C.B.S.E. कब बना : 1929 में

161. एक कक्षा में शिक्षक और छात्र का अनुपात कितना होना चाहिए :- 1:30 होना चाहिए।

162, शिक्षकों के लिये रिफरैसर कोर्स का आयोजन कौन करता है:- C.B.S.E. बोर्ड

163 अज्ञात से ज्ञात की ओर किस विधि में पढ़ते हैं :- विश्लेषण विधि में

164. ज्ञात से अज्ञात की ओर किस विधि में पढ़ते हैं :– संशलेषण विधि में

165. सामान्य से विशिष्ट की ओर कौन सी विधि होती है :- आगमन विधि

166, विशिष्ट से सामान्य की ओर कौन सी विधि होती है :- निर्गमन विधि

167. यह कौन सी विधि होती है जिसमें पहले उदाहरण बताया जाता है बाद में नियम बताया जाता है: आगमन विधि

168, वह कौन सी विधि है जिसमें पहले नियम बताया जाता है बाद में उदाहरण बताया जाता है :- निर्गमन विधि।

169. देखो सुनो और समझो किस विधि पर आधारित है:- प्रदर्शन विधि।

170. देखो सुनो और बोलो किस विधि पर आधारित है:- प्रयोगात्मक विधि।

171. किस विधि में शिक्षण सूत्र का प्रयोग होता है :- आगमन विधि में

172. करके सीखने पर कौन सी विधि काम करती है :- प्रयोगशाला विधि |

173. किण्डनगार्डन विधि (L.K.G व U.K.G) के जनक कौन हैं :- फ्रोबेल ( यह विधि खेल एवं करके सीखने पर आधारित होती है)

174. माण्टेशरी शिक्षा प्रणाली जनक कौन हैं:- डॉ मारिया माण्टेशरी (इटली) यह विधि इन्द्रियों (ज्ञानेन्द्रियों) के प्रशिक्षण पर बल देती है।

175, खेल पद्धति के जनक कौन हैं :– हेनरी क्रोल्डवेल कुक ।

176 डाल्ट ने पद्धति के जनक कौन हैं:- हेनरी क्रोल्डवेल कुक ।

177. कहाँ पर बालक सामाजीकरण के नियम स्वंय सीखता है: खेल के मैदान में। जैसे- आपस मे सहयोग करना, अपने क्रोध पर संयम करना, त्याग करना।

178. बालक में नकारात्मक सोच कौन सी अवस्था में उत्पन्न हो जाती है -किशोर अवस्था में।

179. क्षेत्र सिद्धान्त किस विद्वान ने दिया था – कर्टलेविन ने।

180. कर्ट लेविन कहाँ के वैज्ञानिक थे :- जर्मनी के

181. गेस्टाल्ट वादी क्या है। • जर्मनी के विद्वानों का समूह जिसमें 1. शामिल हैं। कोहलर, 2 कोफा, 3 वर्दिभर

182. कर्ट लेविन किस सम्प्रदाय के समर्थक थे: संज्ञानवादी । 

183. क्षेत्र सिद्धान्त को किस-किस नाम से जाना जाता है :- 1. संज्ञानात्मक जीवन के विभिन्न क्षेत्र सिद्धान्त, 2 स्थान मनोविज्ञान सिद्धान्त 3 बाल दिशा मनोविज्ञान

184. कर्ट लेविन के क्षेत्र सिद्धान्त में क्षेत्र का अर्थ क्या है क्षेत्रों से है। जैसे 1. शिक्षा का क्षेत्र 2 स्वास्थ्य का क्षेत्र

185. अधिगम का श्रेणीक्रम सिद्धान्त किसने दिया:- रार्बट गेने ने दिया।

186. रार्बट गेने किस सम्प्रदाय के समर्थक थे :थे :– संज्ञानवादी ।

187. रार्बट गेने कहाँ के वैज्ञानिक थे :- अमेरिका के।

188. राईट गेने ने बालकों के विकास को ध्यान में रखते हुये अधिगम कि प्रक्रिया को कितने भागों में बांटा है:- 8 भागों में बांटा 189 राबर्ट गेने के अनुसार अधिगम का सबसे निम्न स्तर कौन सा है: संकेत अधिगम

190. रार्बट गेने के श्रेणीक्रम सिद्धान्त के अनुसार अधिगम का सबसे उच्चतम स्तर कौन सा है:- समस्या समाधान अधिगम ।

191. रार्बट गेने के अनुसार बालक का अधिगम कब पूरा हो जाता है :- 12 वर्ष के उपरान्त (जब वह अपनी समस्याओं का समाधान करने लगता है)। 

192. शास्त्रीय अनुबंध का सिद्धान्त किसने दिया  – पैवलॉव ने।

193. पैवलॉव किस सम्प्रदाय समर्थक थे : व्यवहार वादी

194. डमरू पर बन्दर का नाचना किस सिद्धान्त पर कार्य करता है: शास्त्रीय अनुबन्ध का सिद्धान्त

195 खेत में बिजूका का खड़ा करना एवं उसे देखकर पक्षियों का भागना किस सिद्धांत पर कार्य करता है: शास्त्रीय अनुबन्ध का सिद्धान्त

196. सुल्तान नाम के चिम्पान्जी पर किसने प्रयोग किये :- कोहलर ने।

197. कोहलर किस सम्प्रदाय के समर्थक थे – संज्ञानवादी ।

198. चूहे पर अपना प्रयोग किस वैज्ञानिक ने किया:- स्किनर ने

199.. स्किनर किस सम्प्रदाय के समर्थक थे: व्यवहार वादी।

200 नये रचनात्मक कार्यों को सीखने पर कौन सा सिद्धानत बल देता है :अतंद्रष्टि का सिद्धान्त।